O fenômeno da informação transportada de maneira ultra-veloz e incontavelmente multiplicada pelas redes sociais, para mim, é que é o grande responsável pelas manifestações populares nas ruas. De fato, pela primeira vez na história, temos informações (politizadas ou não, que valham a pena em prol da sociedade ou não) sendo divulgadas com uma rapidez incrível a um número cada vez maior de pessoas outrora alheias. É a democracia se efetivando e, junto com ela, de forma nem sempre agradável e pacífica, a manifestação de posicionamentos diversos sobre o que se considera bom ou ruim para a vida social.
Como professora de história e e preocupada com a análise extra-moral dos fatos que envolvem a humanidade, muito mais interessada em compreender os contextos e o porque dos eventos humanos, muito mais envolvida em conhecer as diferenças das épocas e suas peculiaridades históricas do que julgar se é bom ou mal, encontro, como nunca antes, um contexto muito rico para a educação. Não a educação dogmática ou autoritária que se posiciona unilateralmente a favor de um ponto de vista, mas a educação livre de amarras moralistas e intolerantes que vêem no outro ponto de vista a demonização do pensamento. Acredito na educação que vê nos fatos humanos belas oportunidades de aprendermos do que somos capazes em cada contexto e dos possíveis de acordo com as condições de cada momento da história.
(Escrito em 16 de junho/2013)
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